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从中国差生到美国学霸

2020-04-21 来源:读者文摘   作者:未知
  大家好,我是李若琦。我在斯坦福大学念书的时候是女子网球队的队长。我们曾赢得全美网球冠军,还非常荣幸地受邀到白宫做客,见了美国前总统奥巴马。那我是怎么到斯坦福大学的呢?今天就与大家分享一下我的经历。
  我出生在广东,从小就特别好动。我两岁的时候,老师跟我妈妈说,觉得我长大了一定不会有出息。当时的老师还是觉得比较乖、比较听话,能专心学习的孩子,才会在未来有所成就。
  我妈妈当时做了一个很好的决定,她没有跟着老师一起指责我,而是找了一个包容的教学环境让我更好地成长。
  之后,我转到了广州第一家国际幼儿园。当时幼儿园里包括我一共只有5个孩子。在那个时候,“国际幼儿园”还算是新鲜事物。
  后来,我转学到美国加州读书,发现加州简直能称为孩子的天堂。老师不会布置太多作业,每个学生都有很多时间去做自己喜欢的事情。
  我的父母帮我报了网球课,我很快就爱上了网球。当时我就觉得这种学习方式跟国内的很不一样,课堂总是非常有趣。
  举个例子,一次老师让我们创造一种产品,是可以让自己的生活变得更美好一点的产品。我当时立刻想到,对于我来说,网球打得好,我的生活才会更美好。所以,我当时就研究了一个用于提高网球水平的产品。
  我在网球场上花了很多时间去研究。我发现,如果造一种比目前的网球拍长一倍的网球拍,不管对方把球打到哪儿,我都可以够得着。
  当时就是这么一个简单的想法。老师说想法很好,但是在我做之前,他要让我做另外一件事。他把我们全班带到图书馆,说:“在做自己的产品之前,你们要先弄清楚发明到底要做什么,我们人类历史上有哪些著名的发明家和发明。”
  我非常想把这个产品做出来,于是就到图书馆研究、分析、查资料,最后交给老师一份报告,报告通过了之后才着手制造自己的产品。
  我在南加州的小镇找了好多天,终于找到一只20世纪70年代的木制网球拍。我又去了家具店,找到两块木板,把它们削成跟网球拍的握手处一模一样的形状,用这种方法把网球拍的长度变长了3倍。
  这个产品做出来以后,老师又说,你做的东西必须有用,我才会给你成绩。所以我带小朋友到我们学校后面的小网球场,给老师展示了我的网球拍确实是可以用的。
  通过这样一个项目,我发现老师是非常聪明的,他利用我对体育的兴趣,引导我去读书,引导我去满足自己的好奇心,去做一个自己能用的东西,最后还要展现出来。这在当时对我而言是一个很大的启发。回想起来,这是我受教育经历中的关键点。
  我12岁的时候,父母希望我可以多参加一些比赛,多出去看看,但是传统的学校并没有办法提供给我这样的机会。我父母就决定让我从公立小学退学,开始接受远程教育。
  十几年前的远程教育没有现在这么发达。当时就是一些课本、一些题,还有作业和考试。我拎着这些东西满世界跑,去参加比赛。
  我的课堂不在学校里,而在飞机上、在球场上、在酒店里。我得到的是我认识的人、经历的事件、参加的比赛带来的能力和经验。可能当时我对知识的掌握不够好,对科学或者文学的理解没有别的孩子那么深。但是我可以保证,我解决问题的能力、独立思考的能力、决策能力、分析能力、生存能力都很强——比如我到一个陌生的地方,该怎么兑换货币,怎么跟一个陌生人用不同的语言沟通,怎么找到地方住,如何安排自己的学习和比赛等,我都很擅长。
  参加青少年美网比赛的那年我18岁。斯坦福大学的教练建议我考虑申请斯坦福大学。我跟朋友们说:“你看,斯坦福大学也想要我。”大家都笑我,说从来没有正经上过学的人怎么能上大学呢?
  当时,斯坦福大学有全美最好的女子网球队,我当然希望能有机会在斯坦福大学学习,于是我就拼命地研究如何申请。通过申请、考试和写论文,我发现斯坦福大学要的并不一定是传统的学霸,而是可以集中精力去做一件事,并把这件事做到极致的人。
  斯坦福大学的学习生活虽然很辛苦,但满足了我许多的好奇心。4年半的时间,我用全额奖学金读完了本科和研究生,成绩也一直保持着全A。我没有想到自己有那么强的能力,我认为是我的教育经历影响了我。
  毕业以后,我决定从事教育行业,进入非传统的教育领域。我加入了美国的K12——美国最大的在线教育集团。它在33个州县都设了线上公立学校,可以让每个孩子都免费学习。
  为什么美国会支持这样一个公益体系?后恚曳⑾治业氖芙逃⒉惶厥猓拦泻芏嗪⒆佣荚谧üヒ帐酢⒁衾帧⑻逵蛘叱鲇谀承┘彝ピ颍强赡芪薹ㄈド系钡氐墓⒀#K12可以灵活地应对他们的家庭情况。
  最后总结几点。
  第一,无论从事什么样的工作,未来在怎样的环境下,我们每个人都需要各种各样的能力,而不仅仅是知识。
  我们在做一些调研的时候发现,百分之六七十的学生不知道自己适合做什么,不清楚自己未来的人生该怎样度过。如果年轻人经过十几年的教育,还不知道自己擅长什么,不知道未来的自己应该干什么,我觉得这是一件挺遗憾的事。我们希望可以激发孩子的好奇心,培养孩子的自主能力和解决问题的能力。
  第二,就是发展远程教育。每个孩子是不一样的,兴趣不一样,思维方式不一样,行为也不一样,很多时候传统的学校是没有办法兼顾这些不同的需求和兴趣的。线上教育比如K12等,可以让孩子在自主学习的同时,追求自己想要的东西。
  第三,我认为教育要多向外看,因为我们生活的这个世界把我们联结在了一起,我们没有理由不去了解外面的世界。我希望我们的孩子可以多走出去,多尝试,多在社会中跑,而不只是坐在教室里听老师讲解知识。
  这些就是我想分享的,谢谢大家。
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